UNG | Ser Educacional
13 Abril
TÓPICOS INTEGRADORES I
Conteúdo de disciplina vira performance histórico-teatral em curso
Por Flavia Daniela

Imagine o conteúdo de uma aula sobre comunicação na Idade Média virar uma encenação teatral, totalmente organizada pelos alunos. Agora, imagine se esse mesmo conteúdo extrapolar os limites da sala e for exposto e se tornar uma performance no meio dos jardins da Universidade, aberta a todos os outros cursos. Foi o que a professora Ana Claudia Fernandes, do curso de Publicidade e Propaganda, conseguiu produzir com alunos na disciplina Tópicos Integradores I. 

A disciplina, que este semestre aborda história e evolução dos meios de comunicação de massa desde sua origem aos dias atuais, explorou a mente e o potencial criativo, típicos dos alunos de Publicidade, para transformar o conteúdo teórico em vivência prática. "Eles souberam abordar um dos tópicos da disciplina e estabeleceram uma ponte com temas ligados à cidadania, fazendo um link entre era medieval e contemporaneidade, evocando temas importantes como violência contra a mulher, por exemplo", explica a professora responsável.

Confira a matéria da TV UNG: http://fast.player.liquidplatform.com/pApiv2/embed/5fbc59e8b8b00ec07528a1a61ea38524/f4b837cb26805a068f0a9b48ae0fbc2f?autoStart=true.