16 Maio

Guarulhos

Professora Valdilene Nogueira compartilha sua experiência profissional bem sucedida

A Professora Valdilene Nogueira, docente do curso de Graduação em Educação Física da Universidade Ung Guarulhos compartilha, durante o desenvolvimento do conteúdo de suas aulas aos alunos do curso, sua vivência profissional relatando experiência bem sucedida em aulas de educação física escolar. Através de seu relato é possível acompanhar as possibilidades para ampliar o repertório de atividades físicas e esportivas que podem ser exploradas em aulas de Educação Física Escolar:

“Após aprovação em um processo seletivo, no ano de 2010 iniciava meu trabalho como professora de EF escolar. A escola era a Cooperativa Educacional de Viçosa, a Coeducar, escola que utiliza o Método de Projetos e que tem seu currículo baseado na proposta de Paulo Freire. Nessa escola trabalhávamos em várias ocasiões em equipes multidisciplinares e discutíamos as práticas corporais imersas em temas do contexto social dos estudantes para a construção de projetos.

Um desses projetos foi a Semana Radical. A ideia do projeto nasceu a partir de uma roda de conversa, onde um dos estudantes durante a aula de EF questionou: “Professora, se skate também é parte da nossa cultura, por que nós não podemos aprender na escola?”

Essa pergunta, que me gerou certa boa inquietação, impulsou na turma a vontade de estudar as atividades de aventura e os esportes radicais que estavam presentes no cotidiano dos estudantes. Decidimos em conjunto que poderíamos desenvolver um projeto sobre o tema na escola.

Inicialmente, organizamos atividades de maneira conjunta entre a equipe pedagógica e os professores, onde estudantes de todas as turmas, em um esforço de professores de diferentes disciplinas, realizariam pesquisas e discussões sobre as atividades de aventura. 

Decidimos que vivenciaríamos nas aulas de EF Montain Bike, Rapel, Parkour, Patins, Caminhada Orientada e Slackline. Para que a vivência ocorresse buscamos parceiros, convidamos praticantes para oficinas na escola, adaptamos os esportes e equipamentos nas aulas de EF, assistimos a documentários e organizamos visitas e excursões.

Nessa experiência, alunos, professores e funcionários participaram da construção do projeto Semana Radical, trabalhando de maneira conjunta para o sucesso das atividades que agora fazem parte do calendário anual da Coeducar.”

O compartilhamento dessa experiência possibilitou aos alunos do curso de Graduação em Educação Física a ampliação de suas opções de trabalho quando ingressarem no meio profissional.